演练背景：每场考试后，免不了对学生的成绩进汇总、分析等等操作。首先需要有一份完整的成绩表，这个任务一般就交给了班主任、年段长、教务处等。当各科任老师分别传来单科成绩表，你又是如何把这么多的单科成绩表整理成总表呢？

请耐心、用心看完，并亲自动手模拟一次。顺便给个好评，谢谢。

一、目标、重点、难点

设计目标：

了解函数/

混合拼接表格

涉及函数：

（按行拼接--垂直拼接）

（按列拼接--水平拼接）

重点难点：

混合拼接表格。

先看结果，如下图（把4个单科成绩子表合并成一个总表）

合拼表格常用的函数有三组：

1，

2，,

3，，

前两组函数在前面的文章中已经详细介绍过，在这就不重复。其中第2组比较适合于对单个表格（同一个数据源）的操作，第1组和第3组不要求甚至不需要数据源。

本讲选用第3组函数。

先了解函数语法

(数组1，数组2，---）

(数组1，数组2，---）

数组可以是手动输入、或引用表格,如下图手动输入。

二、设计思路

对本文的要求来说，即有竖直拼接，又有水平拼接，属于混合拼接，需要两个函数的相互嵌套。有两种拼接方法

1，先按列、后按行

（

(1班语文，1班数学)，(2班语文，2班数学))

2，先按行、后按列

（

(1班语文，2班语文)，(1班数学，2班数学))

下面我们以方法1为例

（方法2给你当练习吧，把你的公式分享在评论区吧）

三，测试过程

第1步：拼接1班成绩

公式=(A2:D4,E6:E8)

第2步：拼接2班成绩

公式=(A17:D18,E21:E22)

第3步，拼接1班和2班成绩

公式=((A2:D4,E6:E8),(A17:D18,E21:E22))

到此，完美地合并成绩表，你学了会吗？相信你不仅仅学会了2个函数，更重要是你已经进一步体会了嵌套函数的思路。

如果本文对你有帮助，请一定给个好评、点赞，谢谢了。。